春原兄妹线

注意：
进入一之濑琴美线时，4.20中不能选“(下，问可以待在这里吗)”；
进入古河渚线时，4.21中不能选“看看窗外”；
进入相乐美佐枝线时，4.21中不能选“还是去美佐枝的房间”；
进入坂上智代线时，4.22中不能选“该阻止他了”；
进入藤林椋线/藤林杏线时，4.24中不能选“真的？真的可以吗？”。
提示：
在确定假女友时，可以选择不同人物候选。详细选项见附5……
4.14
录点什么上去
不玩了。太傻…
4.15
无视
认认真真上课
不去管她
出去避难
不去管她
4.16
还是算了
4.17
去校外闲逛
目送她离去
4.18
自己去占卜
还是回教室去吧
4.19
直接回家
4.20
跟他去
再看一会儿
帮忙
4.21
认认真真地起床上学
4.22
问候说：你好
4.23
学嘴里先含上一口水再说
代春原接听(*)
4.24
受理(*)
藤林姐妹
姐姐
芽衣
从远处看看他怎么样？
(End，得到春原兄妹的光玉)
1


一之濑琴美线(未汉化)

注意：
进入古河渚线时，4.18中一定要选“(上，在这里和琴美一起吃)”；
5.04中，不能选“(上，追究捣乱的人)→(上，这是两个人的约会啊)”；
5.05中，没有选“(上，告白)”而好感度不够时，会增加选择项，此时选“(下，沉默)”。
提示：
一之濑琴美线存在好感度的统计，这会影响结局的一些内容，但仍可进入结局。“(1)”为增加好感度的选项。
4.15
无视(*)
逃课(*)
(上)(1)
到庭院去(*)
再继续谈话(*)
出去避难
不在意
不去管她
4.17
逃课(*)
(上，一起走吧)(*)
(上，叫她不要用剪刀剪书)(*)
在校外闲逛
目送她离去
4.18
让春原去占卜
图书馆(*)
(上)
(上，进入图书馆)(*)
(中，叫她名字)
(上，没有放弃的理由)(*)
4.19
直接回家
(上，跟在她后面进入书店)(1)
(下，提出送她回家)(1)
4.20
(下，问可以待在这里吗)(*)
(上，读书)(1)
4.21
认认真真地起床上学
(下，回答说『不是』)(1)
4.23
(上)
4.25
(上/下)
4.29
(下，外出)(1)
4.30
(下，帮助琴美)(*)
5.03
(下，今天不同)(*)
5.04
(下，就这样算了)(*)
5.05
(上，告白)(1)
5.08
(上/下)
5.10
(下，继续)(*)
5.11
(下，安慰说『想开点』)(*)
(下，继续)(*)
(End，得到一之濑琴美的光玉)
1


伊吹风子线

注意：
伊吹风子线存在GE和TE，两个分支里都有独自的1张CG。
提示：
5.02中选“继续说服”，执教的是幸村俊夫；5.03中选“石头”是古河渚，“剪刀→石头”是冈崎朋也，“布→石头”是春原阳平；
恶作剧顺序不唯一，但应尽早完成“找别人来装扮自己”；
恶作剧全部达成后，可成为“风子大师”。“(1)”为达成的选项。
恶作剧选项会特定变更，见附6……
4.14
算了
4.15
无视
认认真真上课
到庭院去(*)
再继续谈话(*)
出去避难
在意(*)
不去管她
4.16
还是算了
跑去买(*)
帮忙(*)
怎么可以这样
4.17
**力
出去找找她(*)
去隔壁的教室看一下(*)
向她搭话(*)
4.18
让春原去占卜
抓住她
空教室(*)
再看一会(*)
还是回教室去吧
你喜欢哪种类型的男生？
拉着古河的手，快步跑掉
4.19
去看看情况
4.20
早苗呢？
不理他
4.21
看看窗外(*)
太无聊了，让她用鼻子喝果汁玩玩(1)
再让古河去一次
再让她去试试
4.22
斩杀
和风子商量一下
和藤林姐妹商量
恶作剧(1)
把风子带到别处去(1)
带回家去
不帮忙
4.23
不是(*)
一天二十四小时连着说我爱你
不是的(*)
转换心情(*)
叫住她(*)
恶作剧(1)
把风子带到别处去(1)
不代他接听
4.24
叫住她
恶作剧(1)
找别人来装扮自己(1)
就这样注视着她(*)
4.25
叫住她
恶作剧(1)
找别人来装扮自己(1)
4.26
问问看他们(*)
把她留在这里
决定帮助她(*)
让风子用鼻子喝果汁(1)
4.27
老老实实地告诉她
慢慢捏住她的鼻子(1)
是啊…
4.28
叼着鱼的熊
让她也来参加讨论
恶作剧(1)
偷换掉风子怀抱着的雕刻(1)
4.29
跟着渚一起去
恶作剧(1)
偷换掉风子怀抱着的雕刻(1)
4.30
资料室
揉鼻子(1)
5.02
去找别人
5.03
石头
5.11
接替他(*)
风子
可以接吻吗？(*)(进入伊吹风子线的TE)
／可以继续这么待着吗？(*)(进入伊吹风子线的GE)
(End)
1


幸村俊夫线

注意：
进入一之濑琴美线时，4.18中不能选“和琴美一起吃”；
进入伊吹风子线时，4.26中不能选“问问看他们”；
光玉消失事件只会出现一次。
提示：
3on3中，可以选择不同人物加入。(1)为加入伙伴必要条件。详细选项见附7……
4.14
录点什么上去
随便说几句
4.15
无视(1)
认认真真上课
到庭院去(*)
再继续谈话(*)
继续看下去(1)
我对此也颇感兴趣(1)
在意
向她搭话(1)
4.16
去(1)
还是算了
跑去买(*)
帮忙(*)
想那样做
4.17
跟去看看(1)
跟着他去(1)
跟着他去(1)
插图
出去找找她(1)
去隔壁的教室看一下(1)
向她搭话(1)
4.18
接受
踢回去
让春原去占卜
抓住她
空教室(1)
再看一会(1)
还是回教室去吧
帮忙(1)
海报上面的是什么东西？
拉着古河的手，快步跑掉
4.19
劝他放弃(1)
去看看情况
4.20
古河的身体状况怎么样？
跟他去(1)
再看一会儿(1)
帮忙(1)
4.21
看看窗外(*)
一直等下去
再让古河去一次
代替她去
4.22
装作没看见
偷窃
和风子商量一下
和班主任商量
耐心等下去
把它丢掉
不帮忙
4.23
不是(*)
没有多余的东西吧
不是的(*)
睡觉
代春原接听(1)
4.24
紧紧抱住她(*)
4.26
赶路要紧(*)
去找找看
不要他加入
好的
4.27
可以
4.28
在新校舍寻找
去三楼寻找
说明
阻止她
4.29
(为风子许愿，一颗光玉消失)
4.30
最后一球给杏(*)
(End，得到幸村俊夫的光玉)
1


古河渚线

注意：
进入一之濑琴美线时，4.18中不能选“(上，在这里和琴美一起吃)”；
进入伊吹风子线时，4.26中不能选“问问看他们”；
古河渚线的选择直接关系到AfterStory的剧情发展，“(1)”为影响剧情的选项；
光玉消失事件只会出现一次。
提示：
AfterStory中古河渚的毕业礼时，冈崎朋也会召集所有相关人物。“(2)”为召集条件的选项。
4.14
算了
4.15
道歉(2)
认认真真上课
到庭院去(*)
再继续谈话(*)
继续看下去(2)
我对此也颇感兴趣(2)
在意(*)
向她搭话(2)
4.16
和老婆婆打个招呼
没什么好介意的
昨天的女孩…
去(2)
还是算了
帮忙(*)
想那样做
4.17
跟去看看(2)
跟着他去(2)
跟着他去(2)
插图
出去找找她
去隔壁的教室看一下
向她搭话
4.18
接受(2)
踢回去
扑克占卜
抓住她
空教室
再看一会
还是回教室去吧
帮忙(2)
海报上面的是什么东西？
拉着古河的手，快步跑掉
4.19
劝他放弃
去看看情况
4.20
古河的身体状况怎么样？
跟他去(1)
再看一会儿(1)
帮忙(1)
4.21
看看窗外(*)
一直等下去
代替她去谈判
4.22
和智代搭话(2)
魔法
和风子商量一下
和藤林姐妹商量(2)
耐心等下去
带回家去
不帮忙
4.23
不是(*)
没有多余的东西吧
不是的(*)
睡觉
代春原接听(2)
4.24
紧紧抱住她(*)
4.26
赶路要紧(*)
等到星期一
好的(2)
4.27
可以(2)
4.28
在新校舍寻找(2)
去二楼寻找(2)
能行(2)
最后做一次蠢事(2)
阻止她
4.29
(为风子许愿，一颗光玉消失)(1)
4.30
最后一球给我(*)
5.01
送礼物
5.02
喜欢(1)
5.10
夺走剧本
5.11
你是个很棒的父亲(*)
呼喊(*)
(End)
业余棒球线

注意：
4.28中，邀请人物不同会影响比赛结果——
邀请伊吹风子，不邀请芳野佑介和春原芽衣，输1分；
不邀请伊吹风子，邀请芳野佑介和春原芽衣，输2分；
不邀请伊吹风子、芳野佑介和春原芽衣，比赛终止。
4.14
算了
4.15
无视
认认真真上课
到庭院去(*)
是时候离开了(*)
继续看下去(*)
我对此也颇感兴趣(*)
向她搭话
4.16
去(*)
还是算了
4.17
跟去看看(*)
跟着他去(*)
跟着他去(*)
去校内闲逛(*)
睡一觉(*)
向她搭话(*)
向她搭话
4.18
接受(*)
踢回去
让春原去占卜
放走她
空教室(*)
再看一会(*)
还是回教室去吧
帮忙
向她搭话
4.19
劝他放弃
直接回家
4.20
跟他去(*)
再看一会儿(*)
帮忙(*)
4.21
认认真真地起床上学
不理她
一直等下去
4.22
问候说：你好
耐心等下去
把它丢掉
4.23
昨晚又哭了一夜吧？
每句话句尾都加上句『还有马桶盖』
睡觉
不代他接听(*)
4.24
不管她
参加(*)
4.25
提出了忠告(*)
真可怜，去阻止春原吧(*)
让春原去买饭(*)
操场
4.26
没兴趣
4.28
能行(*)
阻止他(*)
骗他加入(*)
(End)
禁断关系线(未完全汉化)

注意：
本条线路需要认识所有女主角，但不进入任何一条线路，便可完成。
提示：
本条线路属于BE，完成后将会回到标题画面，而不播放End的篇尾。
4.14
算了やめておく
4.15
无视ムシする(*)
逃课サボる(*)
(下，拒绝)断る
到庭院去中庭に下りる(*)
再继续谈话まだ话を続ける(*)
继续看下去成り行きを见守る(*)
我对此也颇感兴趣兴味がある(*)
在意気になる
不去管她放っておく(*)
4.16
去行く(*)
跑去买走って买いにいく(*)
帮忙手伝う(*)
怎么可以这样そんなわけにはいかない
4.17
跟去看看见に行く
跟着他去ついていく
跟着他去ついていく(*)
逃课サボる(*)
(上，一起走吧)ついていく(*)
(下，不管怎样都无所谓)どうでもいいので放っておく
合作伙伴コラボレーション
出去找找她探しに出る(*)
去隔壁的教室看一下隣の教室を覗いてみる(*)
离开立ち去る(*)
4.18
接受引き受ける(*)
躲开よける
自己去占卜自分が占ってもらう
图书馆図书室(*)
(下，躲起来观察情况)隠れて様子を伺う
(上，进入图书馆)図书室に入る(*)
(中，叫她名字)名前を呼ぶ
(上，不能就这样不理她)放っておけない(*)
(上，在这里和琴美一起吃)これからはことみと食べる(*)
帮忙助ける(1)
会演什么样的话剧？どんな演剧をやるんですか？
4.19
劝他放弃もう、やめさせる
去旧校舍旧校舎へ(*)
去资料室资料室へ(*)
离开立ち去る(*)
(上，在这里道别)ここで别れる
4.20
(上，离开图书馆)図书室から立ち去る(*)
找别的漫画看漫画を探す
4.21
认认真真地起床上学真面目に起きていく(*)
打招呼声をかける(*)
的确不错そうだな(*)
忍耐辛抱する
4.22
沉默黙秘
添麻烦了迷惑だ(*)
4.23
问候说：你好こんにちは、と言え
啊ああ(*)
(End)